高三的同学和家长肯定都在琢磨：2025 年高考到底怎么考？难不难？该咋准备？其实不用慌，今年的高考命题有几个很明确的 “小变化”，说通俗点，就是更贴近咱们的实际能力，更能看出你是不是真的会学、会用。今天兰州追贤高考复读冲刺学校的小编给你整理了以下建议，希望对2026届正在读高三的你有用 ——

一、考题里藏着 “家国情怀”，但不生硬

以前总觉得 “立德树人” 是句空话，其实今年的题会把这一点融得很自然。比如语文可能给一段抗战时期的故事（像艾青的诗），让你聊聊自己的感受；历史题可能拿唐代诗人的分布地图，让你分析当时的社会变化；甚至地理题会用 “大漠孤烟直” 这种古诗，考你背后的气候知识。

简单说：考题会更在意你是不是懂国家大事、爱传统文化，但不是让你背口号，而是让你结合学过的知识去分析、去思考。

二、课本比刷题更重要，偏题怪题基本没了

今年命题人反复强调：“别搞那些超纲的、偏难怪的题，就考课本里的核心知识。” 比如数学，很多题可能就是课本例题改了改数字，或者把几个基础知识点串起来考；化学、生物的实验题，原型多半是课本上的基础实验，只是换了个场景（比如用环保检测代替课本里的试管操作）。

所以千万别再盲目刷一堆难题了！把课本里的概念、例题、课后题吃透，比啥都管用。那种需要死记硬背的知识点（比如历史年代、化学方程式），考的是你会不会用，不是会不会背。

三、考题越来越 “接地气”，光套公式没用了

以前做题可能光记套路就行，今年不行了。题目的场景会特别贴近生活、科技或者社会热点，比如：

数学可能让你算 “城市公交路线怎么规划最省时间”；

物理可能给个 “新能源汽车充电的电路图”，让你分析能量变化；

英语作文可能让你写一封 “给国际学生的校园环保倡议信”。

而且很多题没有 “标准答案”，比如让你设计一个 “小区垃圾分类方案”，只要你能说清楚理由，逻辑对，就能得分。这就要求你平时多观察生活，别只闷头做题 —— 看到新闻里的科技突破、社会热点，多想想 “这能用我学的知识解释吗？”

四、高考和平时上课贴得更近了，不用瞎 “加餐”

以前有些学校或者机构喜欢补超纲内容，觉得 “难的会了，简单的自然会”，今年彻底行不通了。命题人明确说：“高考题不会超过课本和课标范围”，也就是说，老师上课讲的、课本上有的，就是重点。

比如语文老师让你精读《儒林外史》，可能高考阅读题就从这本书里选片段；数学老师强调 “函数和方程的关系”，考题就会围绕这个出。所以上课认真听，跟着老师把课本啃透，比报一堆 “难题班” 有用多了。

五、学科之间不 “分家” 了，得会 “跨界思考”

以前文科归文科、理科归理科，今年可能一道题里藏着好几个学科的知识。比如：

一道 “环保” 主题的题，可能既考化学里的 “物质分解”，又考物理里的 “能量转换”；

一道 “古诗里的季节” 题，可能既考语文的 “意象分析”，又考地理的 “气候特征”。

这就要求你别把知识学 “死” 了，比如学历史时，多想想 “当时的经济状况对文化有啥影响”；学生物时，联系一下 “环保政策怎么保护生态系统”。

最后给高三生的 3 个实在建议：

把课本翻烂：对着课本目录，能说出每个章节的核心知识点，例题里的思路能讲明白，比刷 100 套卷都强。

多 “联想” 生活：看到小区的充电桩、新闻里的航天发射，试着用学过的知识分析分析（比如 “充电桩的电从哪来？涉及物理的电路还是化学的电池？”），慢慢就会觉得 “做题像解决生活问题一样简单”。

别怕 “开放式” 题目：遇到没见过的题别慌，先从题目里找 “熟悉的知识点”，按自己的逻辑一步步写清楚 —— 现在的评分更看重 “你怎么想的”，而不是 “你是不是和答案一样”。

2025 年高考其实不可怕，它更像一个 “筛子”：筛掉只会死记硬背、套公式的人，留下真正会思考、能解决问题的人。跟着这些方向走，少走弯路，提分真的不难！